Bu projenin temel amacı, üniversitelerde doktora programlarına kayıtlı öğrencilerin hem araştırma yapma yetkinliklerinin geliştirilmesi hem de alanyazındaki boşlukları farkederek yenilikçi ve özgün tez ve araştırma makalesi üretmelerine yardımcı olacak bir eğitimin verilmesidir. Bu amaca hizmet edebilmek için bibliyometrik analiz yönteminin öğretilmesi planlanmaktadır.

          Eğitim etkinliğine üniversitelerin doktora programlarında kayıtlı ve henüz bir tez önerisi vermemiş öğrencilerin dahil edilmesi planlanmaktadır. Planlanan eğitim sayesinde, lisansüstü öğrencilerin eğitim gördükleri alanda ve çalışmayı düşündükleri konu özelinde alanyazında henüz hakettiği ilgiyi görememiş niş alanların belirlenerek bu alanlarda yenilikçi, özgün ve yüksek nitelikli tez ve araştırma makaleleri geliştirilmesine katkıda bulunulması amacına hizmet edilmesi istenmektedir. Bu eğitim sayesinde Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı himayesinde hazırlanan ve 2024-2028 yıllarını kapsayan Onikinci Kalkınma Planı’nda da eğitim başlığının temel amaçlarından biri olan “Tüm bireylerin… akademik, sosyal ve mesleki becerilerinin uluslararası standartlara uygun bir şekilde geliştirilmesi …” amacına ve Plan’ın 686. maddesinde yer alan “Doktoralı insan kaynağının nicelik ve niteliği artırılacaktır.” politikasına da hizmet edilmesi mümkün olacaktır. Bu kapsamda genel bir araştırma planlama eğitiminin ötesinde bibliyometrik analizin nasıl gerçekleştirileceği ve kullanılabilecek iki ayrı bibliyometrik analiz programına yönelik örnek uygulamalı eğitimlerin interaktif bir şekilde gerçekleştirilmesiyle geleceğin bilim insanlarına yol gösterilmesi hedeflenmektedir.